Oi Pessoas!
A pedido da Professora de Geografia Maria do Carmo, aqui estão algumas aulas em Power point para os alunos dos 9ºs anos.
Índia:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMjEyNWQydm1qemMy&hl=en_US
Oriente Médio – aspectos físicos 1
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMjE0NWZ3Z3pkZGMy&hl=en_US
Oriente Médio – aspectos físicos 2
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMjE1N2RkejU0Z2c2&hl=en_US
Oriente Médio – aspectos políticos
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMjE3MHQzdm4zY2Z2&hl=en_US
Espero que gostem!
Abraços a todos!
quinta-feira, 6 de outubro de 2011
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
Fermento Biológico x Fermento Químico
Olá Pessoas!
Texto enviado pela professora Angela sobre a diferença entre fermento biológico e químico e também uma questão da UNESP 2011 sobre este mesmo assunto. Espero que aproveitem!!!
Abraços a todos!
Fermento químico X fermento biológico
O fermento é um ingrediente muito utilizado na cozinha. Graças a ele, podemos provar alimentos macios, de digestão fácil e sabor agradável.
Quando é adicionado à massa, ocorrem vários processos (químicos ou biológicos), que acabam produzindo compostos gasosos.
Esses gases expandem a massa dos pães e bolos e dão origem a pequenos buracos, que a torna macia. A diferença entre os fermentos químico e biológico está em sua composição: o químico é constituído de bicarbonato de sódio (NaHCO3); e o biológico apresenta um fungo do tipo levedura.
No fermento químico, as reações de decomposição ocorrem quando o bicarbonato gera gás carbônico e água, fazendo com que a massa aumente seu volume.
Essa reação é auxiliada pelo aumento de temperatura e só cessa quando todo o fermento reage.
Já o fermento biológico, para reagir, precisa de glicose, que alimenta a levedura: o fungo ingere a glicose, e seu metabolismo a transforma em gás carbônico e álcool, que, com o calor, expande a massa.
Porque o fermento biológico é formado por um organismo vivo, as condições de produção da massa devem ser mais controladas: a temperatura, por exemplo, precisa estar entre de 30 a 50°C — é por isso que deixamos a massa feita com fermento biológico crescer antes de ser assada, enquanto a que é produzida com fermento químico deve ir logo ao forno.
Fermentos Químicos
Os fermentos químicos destinam-se a ser empregados no preparo de pães especiais, broas, biscoitos, bolachas e produtos afins de confeitaria.
Fermento químico é o produto formado de substância ou mistura de substâncias químicas que, pela influência do calor e/ou umidade, produz desprendimento gasoso capaz de expandir massas elaboradas com farinhas, amidos ou féculas, aumentando-lhes o volume e aporosidade.
É composto de Ácidos, Bicarbonatos, Carbonatos, Dihidrogenos, etc. além de substâncias próprias para uso alimentar, tais como: açúcares, farinhas, amidos, féculas, enzimas, etc.
No rótulo consta a seguinte recomendação: "Conserve ao abrigo da umidade" ou "Conserve em ambiente seco", ou expressões equivalentes, por isso não coloque na Geladeira.
O que é fermento biológico?
Fermento biológico ou levedura é um microorganismo vivo cuja denominação científica é Saccharomyces cerevisiae. Trata-se de um ingrediente imprescindível na panificação, pois é o responsável pelo crescimento da massa de pães e pizzas.
Qual a diferença entre fermento químico e fermento biológico?
O Fermento Químico (em pó) é o responsável pelo crescimento das massas de bolo, que ocorre através de uma reação química durante o forneamento.
Já o Fermento Biológico (tabletinho) promove o crescimento das massas de pães através da fermentação que ocorre antes do forneamento.
A levedura ingere os nutrientes da massa e, como conseqüência, libera gases e substâncias aromáticas, responsáveis pelo volume, textura, aroma e sabor característicos dos pães.
Por este motivo é sempre necessário deixar a massa descansar após sovar e antes de ir ao forno.
Dicas para o fermento fresco:
Não bata o fermento no liquidificador, pois o atrito destrói as leveduras.
Prefira comprar o produto próximo a sua utilização e após compra utilizar o mais breve possível. Evite colocar o fermento perto de cheiros fortes, já que o fermento absorve estes odoresPor não conter conservantes e ter água em sua composição, o fermento biológico fresco é um produto sensível, que necessita cuidados, principalmente no verão.Conserve o fermento fresco biológico entre 1ºC a 8ºC, a temperatura adequada e a principal responsável pela conservação do produto. Prefira comprar o produto próximo a sua utilização, já que é um produto perecível.
Deixe para adquirir o produto no final das compras, evitando que fique fora de refrigeração por muito tempo. O fermento exposto a variações de temperatura tem prazo de validade reduzido.
Não congele o fermento fresco biológico, pois as temperaturas abaixo de zero danificam as células da levedura e diminuem sua atividade fermentativa.
Verifique sempre a validade do produto antes de sua utilização na massa.
Não bata o fermento no liquidificador, pois a lâmina do produto rompe as células da levedura resultando em perda do poder fermentativo.
Evite colocar o fermento perto de produtos com cheiros fortes, pois o fermento absorve estes odores
Não misture o fermento diretamente com sal.
Prefira adquirir o fermento fresco em locais com boas condições de armazenamento;
Verifique sempre a temperatura onde o produto está exposto entre 1ºC a 8ºC. Se o expositor não estiver dentro do padrão informe a gerência do local.
A melhor forma para utilizar o Fermento Biológico Fresco é dissolvendo-o com a metade da quantidade de água que será utilizada na receita, ou esfarelando-o sobre a massa. Depois, basta sovar até a massa ficar homogênea. No preparo de pães caseiros utilize 2 tabletes de 15g para cada 1kg de farinha, já em massa de pizza ou pães de massa doce utilize 4 tabletes de 15g para cada 1kg de farinha.
(UNESP 2011 – 1ª fase) Questão 65
Universitários moradores de uma mesma republicam resolveram, cada um, preparar um bolo. Republica de alunos da UNESP. (Guia de Profissões / ACI – UNESP.)
• Juliana preferiu usar fermento químico em pó. Misturou o fermento ao leite fervente, esperou que esfriasse, adicionou os ovos, a manteiga, o açúcar e a farinha, e colocou o bolo para assar em forno a gás previamente aquecido.
• Guilherme fez o mesmo, porem, ao invés de usar fermento químico, preferiu usar fermento biológico.
• Mariana também usou fermento biológico, que foi misturado a farinha, ao açúcar, a manteiga, aos ovos e ao leite frio, e a massa foi imediatamente colocada em forno a gás previamente aquecido.
• Roberto agiu exatamente como Mariana, mas, ao invés de colocar o bolo no forno a gás, de imediato colocou-o em forno de micro-ondas.
• Rafael também fez o mesmo que Mariana, mas optou pelo fermento químico. Apenas um bolo cresceu, e foi dividido por todos. Considerando-se as reações químicas e os processos biológicos que fazem o bolo crescer, pode-se afirmar corretamente que o bolo saboreado pelos estudantes foi aquele preparado por
a) Juliana.
b) Guilherme.
c) Mariana.
d) Roberto.
e) Rafael.
Resolução
O fermento biológico e constituído por fungos (Saccharomyces cerevisiae), que são mortos pela temperatura elevada, não produzindo CO2. O fermento químico deve ser colocado junto aos ingredientes ainda frios porque, se colocado junto ao leite fervente, todo o CO2 por ele produzido será liberado (perdido).
Texto enviado pela professora Angela sobre a diferença entre fermento biológico e químico e também uma questão da UNESP 2011 sobre este mesmo assunto. Espero que aproveitem!!!
Abraços a todos!
Fermento químico X fermento biológico
O fermento é um ingrediente muito utilizado na cozinha. Graças a ele, podemos provar alimentos macios, de digestão fácil e sabor agradável.
Quando é adicionado à massa, ocorrem vários processos (químicos ou biológicos), que acabam produzindo compostos gasosos.
Esses gases expandem a massa dos pães e bolos e dão origem a pequenos buracos, que a torna macia. A diferença entre os fermentos químico e biológico está em sua composição: o químico é constituído de bicarbonato de sódio (NaHCO3); e o biológico apresenta um fungo do tipo levedura.
No fermento químico, as reações de decomposição ocorrem quando o bicarbonato gera gás carbônico e água, fazendo com que a massa aumente seu volume.
Essa reação é auxiliada pelo aumento de temperatura e só cessa quando todo o fermento reage.
Já o fermento biológico, para reagir, precisa de glicose, que alimenta a levedura: o fungo ingere a glicose, e seu metabolismo a transforma em gás carbônico e álcool, que, com o calor, expande a massa.
Porque o fermento biológico é formado por um organismo vivo, as condições de produção da massa devem ser mais controladas: a temperatura, por exemplo, precisa estar entre de 30 a 50°C — é por isso que deixamos a massa feita com fermento biológico crescer antes de ser assada, enquanto a que é produzida com fermento químico deve ir logo ao forno.
Fermentos Químicos
Os fermentos químicos destinam-se a ser empregados no preparo de pães especiais, broas, biscoitos, bolachas e produtos afins de confeitaria.
Fermento químico é o produto formado de substância ou mistura de substâncias químicas que, pela influência do calor e/ou umidade, produz desprendimento gasoso capaz de expandir massas elaboradas com farinhas, amidos ou féculas, aumentando-lhes o volume e aporosidade.
É composto de Ácidos, Bicarbonatos, Carbonatos, Dihidrogenos, etc. além de substâncias próprias para uso alimentar, tais como: açúcares, farinhas, amidos, féculas, enzimas, etc.
No rótulo consta a seguinte recomendação: "Conserve ao abrigo da umidade" ou "Conserve em ambiente seco", ou expressões equivalentes, por isso não coloque na Geladeira.
O que é fermento biológico?
Fermento biológico ou levedura é um microorganismo vivo cuja denominação científica é Saccharomyces cerevisiae. Trata-se de um ingrediente imprescindível na panificação, pois é o responsável pelo crescimento da massa de pães e pizzas.
Qual a diferença entre fermento químico e fermento biológico?
O Fermento Químico (em pó) é o responsável pelo crescimento das massas de bolo, que ocorre através de uma reação química durante o forneamento.
Já o Fermento Biológico (tabletinho) promove o crescimento das massas de pães através da fermentação que ocorre antes do forneamento.
A levedura ingere os nutrientes da massa e, como conseqüência, libera gases e substâncias aromáticas, responsáveis pelo volume, textura, aroma e sabor característicos dos pães.
Por este motivo é sempre necessário deixar a massa descansar após sovar e antes de ir ao forno.
Dicas para o fermento fresco:
Não bata o fermento no liquidificador, pois o atrito destrói as leveduras.
Prefira comprar o produto próximo a sua utilização e após compra utilizar o mais breve possível. Evite colocar o fermento perto de cheiros fortes, já que o fermento absorve estes odoresPor não conter conservantes e ter água em sua composição, o fermento biológico fresco é um produto sensível, que necessita cuidados, principalmente no verão.Conserve o fermento fresco biológico entre 1ºC a 8ºC, a temperatura adequada e a principal responsável pela conservação do produto. Prefira comprar o produto próximo a sua utilização, já que é um produto perecível.
Deixe para adquirir o produto no final das compras, evitando que fique fora de refrigeração por muito tempo. O fermento exposto a variações de temperatura tem prazo de validade reduzido.
Não congele o fermento fresco biológico, pois as temperaturas abaixo de zero danificam as células da levedura e diminuem sua atividade fermentativa.
Verifique sempre a validade do produto antes de sua utilização na massa.
Não bata o fermento no liquidificador, pois a lâmina do produto rompe as células da levedura resultando em perda do poder fermentativo.
Evite colocar o fermento perto de produtos com cheiros fortes, pois o fermento absorve estes odores
Não misture o fermento diretamente com sal.
Prefira adquirir o fermento fresco em locais com boas condições de armazenamento;
Verifique sempre a temperatura onde o produto está exposto entre 1ºC a 8ºC. Se o expositor não estiver dentro do padrão informe a gerência do local.
A melhor forma para utilizar o Fermento Biológico Fresco é dissolvendo-o com a metade da quantidade de água que será utilizada na receita, ou esfarelando-o sobre a massa. Depois, basta sovar até a massa ficar homogênea. No preparo de pães caseiros utilize 2 tabletes de 15g para cada 1kg de farinha, já em massa de pizza ou pães de massa doce utilize 4 tabletes de 15g para cada 1kg de farinha.
(UNESP 2011 – 1ª fase) Questão 65
Universitários moradores de uma mesma republicam resolveram, cada um, preparar um bolo. Republica de alunos da UNESP. (Guia de Profissões / ACI – UNESP.)
• Juliana preferiu usar fermento químico em pó. Misturou o fermento ao leite fervente, esperou que esfriasse, adicionou os ovos, a manteiga, o açúcar e a farinha, e colocou o bolo para assar em forno a gás previamente aquecido.
• Guilherme fez o mesmo, porem, ao invés de usar fermento químico, preferiu usar fermento biológico.
• Mariana também usou fermento biológico, que foi misturado a farinha, ao açúcar, a manteiga, aos ovos e ao leite frio, e a massa foi imediatamente colocada em forno a gás previamente aquecido.
• Roberto agiu exatamente como Mariana, mas, ao invés de colocar o bolo no forno a gás, de imediato colocou-o em forno de micro-ondas.
• Rafael também fez o mesmo que Mariana, mas optou pelo fermento químico. Apenas um bolo cresceu, e foi dividido por todos. Considerando-se as reações químicas e os processos biológicos que fazem o bolo crescer, pode-se afirmar corretamente que o bolo saboreado pelos estudantes foi aquele preparado por
a) Juliana.
b) Guilherme.
c) Mariana.
d) Roberto.
e) Rafael.
Resolução
O fermento biológico e constituído por fungos (Saccharomyces cerevisiae), que são mortos pela temperatura elevada, não produzindo CO2. O fermento químico deve ser colocado junto aos ingredientes ainda frios porque, se colocado junto ao leite fervente, todo o CO2 por ele produzido será liberado (perdido).
quarta-feira, 7 de setembro de 2011
Exercícios de Inglês para o 2º ano!!!
Olá pessoas!!
Professora Inês enviou esse link com exercícios de MODALS para os alunos do 2º ano http://www.englishpage.com/modals/modalintro.html
Espero que gostem!!
Abraços a todos!
Professora Inês enviou esse link com exercícios de MODALS para os alunos do 2º ano http://www.englishpage.com/modals/modalintro.html
Espero que gostem!!
Abraços a todos!
terça-feira, 2 de agosto de 2011
Mudanças...
Olá Pessoas!!
Conforme me foi pedido pela nossa escola, estou migrando o nosso blog para o Portal Educacional.
Passem lá e confiram as mudanças: http://blog1.educacional.com.br/eufacohistoria
Abraços a todos!!
Conforme me foi pedido pela nossa escola, estou migrando o nosso blog para o Portal Educacional.
Passem lá e confiram as mudanças: http://blog1.educacional.com.br/eufacohistoria
Abraços a todos!!
quarta-feira, 27 de julho de 2011
PASSOU!!!
Oi Pessoas!
Parabéns a nossa querida aluna do 3º ano, Júlia Figueiredo por ter passado, em 1ª chamada, para Engenharia Ambiental na UNESP!!!! É o primeiro nome de muitos dos nossos aprovados!
Você passou também? Nos avise!
Abraços a todos!
Parabéns a nossa querida aluna do 3º ano, Júlia Figueiredo por ter passado, em 1ª chamada, para Engenharia Ambiental na UNESP!!!! É o primeiro nome de muitos dos nossos aprovados!
Você passou também? Nos avise!
Abraços a todos!
CINEMA E HISTÓRIA
Oi Pessoas!!
Aproveitando bem as férias?
E para curtir os nossos dias finais de descanso, dicas de filmes que vão ajudá-los a estudar história:
Filmes para Aprender História
A Guerra do Fogo (Pré-história)
Calígula (Império Romano)
Gladiador (Império Romano)
O Nome da Rosa (Idade Média – Feudalismo – Inquisição)
Germinal (Revolução Industrial)
O Patriota (Independência dos EUA)
Waterloo (Era Napoleônica)
Rasputim (Rússia – Pré-Revolução)
A Revolução dos Bichos (Revolução Russa (metáfora sobre o stanilismo)
A Língua das Mariposas (Guerra Civil Espanhola)
A Lista de Schindler (II Guerra – Holocausto)
O Pianista (II Guerra - Holocausto)
O Império do Sol (II Guerra – Guerra no Oriente)
Indochina (Descolonização Afro-Asiática)
O Último Imperador (Revolução Chinesa)
Hair (Contracultura, Guerra do Vietnã)
As Bruxas de Salém (Inquisição / Mercantilismo)
11 de Setembro (Atentado – Terrorismo)
Em Nome do Pai (Conflitos na Irlanda - IRA)
Diários de Motocicleta (Sobre Che Guevara e a situação da América Latina)
Chove Sobre Santiago (Golpe Militar Chile - 1973)
A Casa dos Espíritos (Pré e pós golpe militar no Chile)
Ou Tudo Ou Nada (Neoliberalismo – Anos 90)
Carlota Joaquina (Período Joanino)
Anahy de Las Missiones (Guerra dos Farrapos)
Netto Perde Sua Alma (Guerra dos Farrapos)
O Quatrilho (Imigração Italiana)
Policarpo Quaresma (República da Espada - Brasil)
Olga (Era Vargas – (Período Entre-Guerras)
Central do Brasil (Brasil Anos 90)
Tempos Modernos (Revolução Industrial)
Cruzada (sobre as Cruzadas)
1492 A conquista do paraíso – descobrimento e conquista da América
A Odisséia – História grega e mitologia
Amistad – a escravidão na América
Dança com Lobos – Relação do branco com o indígena nos EUA após a Guerra da Secessão
Deuses e Generais – Guerra da Secessão Americana.
Mauá – o imperador e o rei – Barão de Mauá e o reinado de D. Pedro II
O encouraçado Potemkin – Revolução Russa
A vida dos outros – Guerra Fria
Che – Revolução Cubana
Antes da Chuva – sobre as diferenças étnico-religiosas da antiga Iugoslávia.
A Queda – as últimas horas de Hitler – 2ª Guerra Mundial
Cartas de Iwo Jima e a Conquista da Honra – 2ª Guerra Mundial – dois filmes sobre a tomada das ilhas sob domínio japonês no pacífico pelos americanos, o primeiro a visão dos japoneses e o 2º a visão dos americanos sobre o mesmo evento.
O Resgate do Soldado Ryan – 2ª Guerra Mundial, na minha opinião a melhor cena do Dia D do cinema.
Pearl Harbor – ataque a base naval americana de Pearl Harbor que os colocou na guerra. Particularmente, acho o filme bobo, mas a cena do ataque é muito bem feita.
Os 300 – Grécia Antiga – Guerras Médicas
Uma Verdade Inconveniente – Aquecimento global – também ajuda em Geografia, Biologia e Química.
Envie suas dicas!!!
Abraços a todos!
Fontes: http://culturadetravesseiro.blogspot.com/2009/01/filmes-para-aprender-histria.html
http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?categoria=9
http://guiadoestudante.abril.com.br/vestibular/enem/sete-filmes-voce-estudar-historia-507529.shtml
http://guiadoestudante.abril.com.br/vestibular/enem/prepare-se-enem-vendo-filmes-507548.shtml
http://noticias.terra.com.br/vestibular/interna/0,,OI3182033-EI11636,00-Veja+seis+filmes+para+estudar+a+II+Guerra+Mundial.html
http://www.vestibular1.com.br/recreio/filmes.htm
Aproveitando bem as férias?
E para curtir os nossos dias finais de descanso, dicas de filmes que vão ajudá-los a estudar história:
Filmes para Aprender História
A Guerra do Fogo (Pré-história)
Calígula (Império Romano)
Gladiador (Império Romano)
O Nome da Rosa (Idade Média – Feudalismo – Inquisição)
Germinal (Revolução Industrial)
O Patriota (Independência dos EUA)
Waterloo (Era Napoleônica)
Rasputim (Rússia – Pré-Revolução)
A Revolução dos Bichos (Revolução Russa (metáfora sobre o stanilismo)
A Língua das Mariposas (Guerra Civil Espanhola)
A Lista de Schindler (II Guerra – Holocausto)
O Pianista (II Guerra - Holocausto)
O Império do Sol (II Guerra – Guerra no Oriente)
Indochina (Descolonização Afro-Asiática)
O Último Imperador (Revolução Chinesa)
Hair (Contracultura, Guerra do Vietnã)
As Bruxas de Salém (Inquisição / Mercantilismo)
11 de Setembro (Atentado – Terrorismo)
Em Nome do Pai (Conflitos na Irlanda - IRA)
Diários de Motocicleta (Sobre Che Guevara e a situação da América Latina)
Chove Sobre Santiago (Golpe Militar Chile - 1973)
A Casa dos Espíritos (Pré e pós golpe militar no Chile)
Ou Tudo Ou Nada (Neoliberalismo – Anos 90)
Carlota Joaquina (Período Joanino)
Anahy de Las Missiones (Guerra dos Farrapos)
Netto Perde Sua Alma (Guerra dos Farrapos)
O Quatrilho (Imigração Italiana)
Policarpo Quaresma (República da Espada - Brasil)
Olga (Era Vargas – (Período Entre-Guerras)
Central do Brasil (Brasil Anos 90)
Tempos Modernos (Revolução Industrial)
Cruzada (sobre as Cruzadas)
1492 A conquista do paraíso – descobrimento e conquista da América
A Odisséia – História grega e mitologia
Amistad – a escravidão na América
Dança com Lobos – Relação do branco com o indígena nos EUA após a Guerra da Secessão
Deuses e Generais – Guerra da Secessão Americana.
Mauá – o imperador e o rei – Barão de Mauá e o reinado de D. Pedro II
O encouraçado Potemkin – Revolução Russa
A vida dos outros – Guerra Fria
Che – Revolução Cubana
Antes da Chuva – sobre as diferenças étnico-religiosas da antiga Iugoslávia.
A Queda – as últimas horas de Hitler – 2ª Guerra Mundial
Cartas de Iwo Jima e a Conquista da Honra – 2ª Guerra Mundial – dois filmes sobre a tomada das ilhas sob domínio japonês no pacífico pelos americanos, o primeiro a visão dos japoneses e o 2º a visão dos americanos sobre o mesmo evento.
O Resgate do Soldado Ryan – 2ª Guerra Mundial, na minha opinião a melhor cena do Dia D do cinema.
Pearl Harbor – ataque a base naval americana de Pearl Harbor que os colocou na guerra. Particularmente, acho o filme bobo, mas a cena do ataque é muito bem feita.
Os 300 – Grécia Antiga – Guerras Médicas
Uma Verdade Inconveniente – Aquecimento global – também ajuda em Geografia, Biologia e Química.
Envie suas dicas!!!
Abraços a todos!
Fontes: http://culturadetravesseiro.blogspot.com/2009/01/filmes-para-aprender-histria.html
http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?categoria=9
http://guiadoestudante.abril.com.br/vestibular/enem/sete-filmes-voce-estudar-historia-507529.shtml
http://guiadoestudante.abril.com.br/vestibular/enem/prepare-se-enem-vendo-filmes-507548.shtml
http://noticias.terra.com.br/vestibular/interna/0,,OI3182033-EI11636,00-Veja+seis+filmes+para+estudar+a+II+Guerra+Mundial.html
http://www.vestibular1.com.br/recreio/filmes.htm
segunda-feira, 27 de junho de 2011
Aula sobre Islamismo para o 1º ano
Oi Pessoas!
Aqui está o link para a aula em power point sobre Islamismo para o 1º ano.
Não esqueçam de terminar a lista de exercícios de História Geral para a aula de amanhã.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfOTg3ZGN0ZDl2Z3I&hl=en_US
Abraços a todos!
Aqui está o link para a aula em power point sobre Islamismo para o 1º ano.
Não esqueçam de terminar a lista de exercícios de História Geral para a aula de amanhã.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfOTg3ZGN0ZDl2Z3I&hl=en_US
Abraços a todos!
terça-feira, 21 de junho de 2011
Gabaritos de Matemática para o 3º ano!
Oi Pessoas!!
Link para o gabarito dos exercícios sobre Lugares Geométricos: https://docs.google.com/document/d/1CqsVrYXPwPz5I0uqQAOUaW_ZZxxljt4vWymMEmhL-6s/edit?hl=en_US
Boa Sorte!!
Abraços a todos!
Link para o gabarito dos exercícios sobre Lugares Geométricos: https://docs.google.com/document/d/1CqsVrYXPwPz5I0uqQAOUaW_ZZxxljt4vWymMEmhL-6s/edit?hl=en_US
Boa Sorte!!
Abraços a todos!
segunda-feira, 20 de junho de 2011
Teste Vocacional online - Dica da psicóloga Marisa Ricci!!
Oi Pessoas!!!!
A responsável pelo setor de psicologia da nossa escola indicou esse site que tem os conceitos do que são as habilidades e competências que tanto falamos hoje e, além disso, também tem um teste vocacional online, gratuito e muito bom!!! Aproveite a dica e veja no link abaixo:
http://www.carlosmartins.com.br/habilidades.htm
Abraços a todos!!!!
A responsável pelo setor de psicologia da nossa escola indicou esse site que tem os conceitos do que são as habilidades e competências que tanto falamos hoje e, além disso, também tem um teste vocacional online, gratuito e muito bom!!! Aproveite a dica e veja no link abaixo:
http://www.carlosmartins.com.br/habilidades.htm
Abraços a todos!!!!
terça-feira, 14 de junho de 2011
Gabarito do Simulado da UNESP - 13/06
Oi Pessoas!
Aqui está o gabarito do simulado da UNESP de ontem, dia 13 de junho.
Boa sorte!!!
https://docs.google.com/document/d/1XRvPpYOJu_93Uw2-SLTaWd-XU3wUYmvVy6S9HL9zRtg/edit?hl=en_US
Abraços a todos!
Aqui está o gabarito do simulado da UNESP de ontem, dia 13 de junho.
Boa sorte!!!
https://docs.google.com/document/d/1XRvPpYOJu_93Uw2-SLTaWd-XU3wUYmvVy6S9HL9zRtg/edit?hl=en_US
Abraços a todos!
segunda-feira, 13 de junho de 2011
Provas e Gabaritos da FEI E UNESP!
Oi Pessoas!!
Quer conferir o gabarito ou fazer a prova e ver como você se sai? Veja os links abaixo:
Prova da UNESP: http://download.uol.com.br/vestibular2/prova/unesp_20112_1afase.pdf
Gabarito da UNESP: http://vestibular.uol.com.br/correcaoonline/6452-2-home.jhtm
Gabarito da FEI - provas de sábado e domingo: http://vestibular.uol.com.br/ultimas-noticias/2011/06/12/fei-divulga-gabaritos-do-vestibular-2011-de-inverno-confira.jhtm
Boa Sorte!
Abraços a todos!
Quer conferir o gabarito ou fazer a prova e ver como você se sai? Veja os links abaixo:
Prova da UNESP: http://download.uol.com.br/vestibular2/prova/unesp_20112_1afase.pdf
Gabarito da UNESP: http://vestibular.uol.com.br/correcaoonline/6452-2-home.jhtm
Gabarito da FEI - provas de sábado e domingo: http://vestibular.uol.com.br/ultimas-noticias/2011/06/12/fei-divulga-gabaritos-do-vestibular-2011-de-inverno-confira.jhtm
Boa Sorte!
Abraços a todos!
domingo, 12 de junho de 2011
Gabaritos do Exercícios de Matemática para o 3º ano
Oi Pessoas!!
Professor Jutts enviou o gabarito da lista de exercícios para o 3º ano sobre Geometria Analítica. Clique no link: https://docs.google.com/document/d/1LRbOkta4Xs5cCFPoUQnlkQ53sMQTZ2TFerwsZXpVKL0/edit?hl=en_US
Boa Sorte!
Abraços a todos!
Professor Jutts enviou o gabarito da lista de exercícios para o 3º ano sobre Geometria Analítica. Clique no link: https://docs.google.com/document/d/1LRbOkta4Xs5cCFPoUQnlkQ53sMQTZ2TFerwsZXpVKL0/edit?hl=en_US
Boa Sorte!
Abraços a todos!
quinta-feira, 9 de junho de 2011
Aula de Geografia para os alunos dos 6ºs anos!
Oi Pessoinhas!!!
Tudo bem?
Esse post é especial para os alunos dos 6ºs anos de Geografia para ajudá-los a estudar para a prova trimestral que acontecerá na próxima semana.
Aqui está o link para a aula em Power Point sobre o Planeta Terra:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTkzN3ZnbW1xdGNt&hl=en_US
E aqui, os endereços no youtube para os vídeos:
1) Vídeo sobre a formação da Terra: http://www.youtube.com/watch?v=lW44qQgaljY
2) Vídeo sobre a deriva continental: http://www.youtube.com/watch?v=9kU6dOB_Z0E
Espero que ajude vocês!
E já sabem, qualquer dúvida, procurem a professora na escola.
Abraços a todos!
Tudo bem?
Esse post é especial para os alunos dos 6ºs anos de Geografia para ajudá-los a estudar para a prova trimestral que acontecerá na próxima semana.
Aqui está o link para a aula em Power Point sobre o Planeta Terra:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTkzN3ZnbW1xdGNt&hl=en_US
E aqui, os endereços no youtube para os vídeos:
1) Vídeo sobre a formação da Terra: http://www.youtube.com/watch?v=lW44qQgaljY
2) Vídeo sobre a deriva continental: http://www.youtube.com/watch?v=9kU6dOB_Z0E
Espero que ajude vocês!
E já sabem, qualquer dúvida, procurem a professora na escola.
Abraços a todos!
segunda-feira, 6 de junho de 2011
Gabarito do Simulado Saresp de Matemática!
Oi Pessoas!
Enviado pelo professor Jutts, aqui está o gabarito do simulado SARESP de Matemática par ao 3º ano!!!
https://docs.google.com/document/d/1i252xTflVBH-AE2c9WeJWz8LlZr7mWpgYzDoqmwBIsU/edit?hl=en_US
Boa Sorte!
Abraços a todos!
Enviado pelo professor Jutts, aqui está o gabarito do simulado SARESP de Matemática par ao 3º ano!!!
https://docs.google.com/document/d/1i252xTflVBH-AE2c9WeJWz8LlZr7mWpgYzDoqmwBIsU/edit?hl=en_US
Boa Sorte!
Abraços a todos!
terça-feira, 31 de maio de 2011
Aula de História do Brasil para o 2º ano
Olá Pessoas!!!
Aula da profª Maria do Carmo, de História do Brasil, para o 2º ano!
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTg0OWhobWd4NmZw&hl=en_US
Aproveite e estude!!!
Abraços a todos!
Aula da profª Maria do Carmo, de História do Brasil, para o 2º ano!
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTg0OWhobWd4NmZw&hl=en_US
Aproveite e estude!!!
Abraços a todos!
segunda-feira, 30 de maio de 2011
Aulas de História para os 9ºs anos!
Post especial para os alunos dos 9ºs anos!
Aulas resumo em Power point de História, sobre Regimes Totalitários,
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTgyNmM5eGp2N2Nu&hl=en_US
e sobre a 2ª Guerra Mundial,
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfODk1ZDlwZnRmdGQ&hl=en_US
Esses arquivos irão ajudá-los a estudar. Mas não esqueça das anotações de sala de aula e do seu livro didático.
Bom estudo!
Abraços a todos!
Aulas resumo em Power point de História, sobre Regimes Totalitários,
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTgyNmM5eGp2N2Nu&hl=en_US
e sobre a 2ª Guerra Mundial,
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfODk1ZDlwZnRmdGQ&hl=en_US
Esses arquivos irão ajudá-los a estudar. Mas não esqueça das anotações de sala de aula e do seu livro didático.
Bom estudo!
Abraços a todos!
segunda-feira, 23 de maio de 2011
HISTÓRIA GERAL - PROVA DIA 28 DE MAIO
Oi Pessoas!!
Conforme o prometido, aqui estão os links para as aulas em power point de História Geral.
1º ano
- ROMA Antiga - o link já está disponível em outro post há mais de uma semana.
Para o 2º ano
- Era Napoleônica
- Independência a América Espanhola
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTgxN2R3cnQ0ZGNy&hl=en_US
- Consolidação dos EUA
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfOTk4Y2RwNXd0ZHI&hl=en_US
Para o 3º ano
- Guerra Fria – Bloco Capitalista x Bloco Socialista
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfOTU5ZmtuOTdzbjI&hl=en_US
Não esqueçam que o plantão de História Geral será na sexta-feira, excepcionalmente.
Abraços a todos!
Conforme o prometido, aqui estão os links para as aulas em power point de História Geral.
1º ano
- ROMA Antiga - o link já está disponível em outro post há mais de uma semana.
Para o 2º ano
- Era Napoleônica
- Independência a América Espanhola
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTgxN2R3cnQ0ZGNy&hl=en_US
- Consolidação dos EUA
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfOTk4Y2RwNXd0ZHI&hl=en_US
Para o 3º ano
- Guerra Fria – Bloco Capitalista x Bloco Socialista
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfOTU5ZmtuOTdzbjI&hl=en_US
Não esqueçam que o plantão de História Geral será na sexta-feira, excepcionalmente.
Abraços a todos!
Dica de Inglês para o 2º ano!
Oi Pessoas!!!
Contribuição do aluno Caiam, do 2º ano para ajudar em inglês: exercício sobre o livro "Dracula".
https://docs.google.com/document/d/1l13RDBFzPTXaI18IPFgFBxC-bYgH6dAnF5qkle129oA/edit?hl=en_US
Abraços a todos e obrigada ao Caiam!
Contribuição do aluno Caiam, do 2º ano para ajudar em inglês: exercício sobre o livro "Dracula".
https://docs.google.com/document/d/1l13RDBFzPTXaI18IPFgFBxC-bYgH6dAnF5qkle129oA/edit?hl=en_US
Abraços a todos e obrigada ao Caiam!
Regras para o Simulado ENEM do Portal Educacional!
Oi Pessoas!!!
Aqui está o link para você saber todas as regras para o Simulado ENEM do Portal Educacional da nossa escola. Lá, além das regras existem "dicas", simulados anteriores, video aulas, resumo de livros, características de autores e escolas literárias que podem auxiliar bastante. Explorem o portal!!!
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9lgsnAhGHusNGI4OWM1MTAtNDU1MS00YWMxLTkxZmYtNGU0M2FiMTdkNzk0&hl=en_US
Abraços a todos!!
Aqui está o link para você saber todas as regras para o Simulado ENEM do Portal Educacional da nossa escola. Lá, além das regras existem "dicas", simulados anteriores, video aulas, resumo de livros, características de autores e escolas literárias que podem auxiliar bastante. Explorem o portal!!!
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9lgsnAhGHusNGI4OWM1MTAtNDU1MS00YWMxLTkxZmYtNGU0M2FiMTdkNzk0&hl=en_US
Abraços a todos!!
quarta-feira, 18 de maio de 2011
Vídeos e aula de FILOSOFIA!!
Oi Pessoas!
Tudo bem?
Aqui estão os links para os vídeos passados na aula de Filosofia e a aula em power point sobre Immanuel Kant.
David Hume
http://www.youtube.com/watch?v=nEJTP2F1L-Y&feature=fvst
Kant
http://www.youtube.com/watch?v=ElAbBLRzjd8&feature=related
Power Point sobre Kant
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTgxMnE2ODNrc2ht&hl=en
O próximo vídeo é para assistir com os pais: Palestra do filósofo e educador Mário Sérgio Cortella: são 4 partes, esse link é para a 1ª, mas assim que ela acaba, já dá o link para a próxima parte.
http://www.youtube.com/watch?v=89BMhivvRFE
Espero que gostem!!
Abraços a todos!
Tudo bem?
Aqui estão os links para os vídeos passados na aula de Filosofia e a aula em power point sobre Immanuel Kant.
David Hume
http://www.youtube.com/watch?v=nEJTP2F1L-Y&feature=fvst
Kant
http://www.youtube.com/watch?v=ElAbBLRzjd8&feature=related
Power Point sobre Kant
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTgxMnE2ODNrc2ht&hl=en
O próximo vídeo é para assistir com os pais: Palestra do filósofo e educador Mário Sérgio Cortella: são 4 partes, esse link é para a 1ª, mas assim que ela acaba, já dá o link para a próxima parte.
http://www.youtube.com/watch?v=89BMhivvRFE
Espero que gostem!!
Abraços a todos!
terça-feira, 17 de maio de 2011
NEWS!!!
Oi Pessoas!!
Novidades sobre os vestibulares 2011:
"Enem deve ser nos dias 22 e 23 de outubro; segunda prova fica para maio de 2012"
http://educacao.uol.com.br/ultnot/2011/05/13/enem-deve-ser-nos-dias-22-e-23-de-outubro-edital-anunciara-outra-prova-em-maio-de-2012.jhtm
"PUC, UNESP, Fatecs, UnB entre outras abrem suas inscrições"
http://vestibular.uol.com.br/
Abraços a todos!
Novidades sobre os vestibulares 2011:
"Enem deve ser nos dias 22 e 23 de outubro; segunda prova fica para maio de 2012"
http://educacao.uol.com.br/ultnot/2011/05/13/enem-deve-ser-nos-dias-22-e-23-de-outubro-edital-anunciara-outra-prova-em-maio-de-2012.jhtm
"PUC, UNESP, Fatecs, UnB entre outras abrem suas inscrições"
http://vestibular.uol.com.br/
Abraços a todos!
Mostra Virtual das Profissões - UFMG
Oi Pessoas!!!
Olha isso, que legal:
"MOSTRA VIRTUAL DAS PROFISSÕES - UFMG
A UFMG realiza desde 2004 a Mostra das Profissões, evento em que apresenta seus cursos de graduação aos candidatos ao vestibular e contribui para orientá-los em suas escolhas profissionais. Em 2011, a Universidade propõe uma abordagem inovadora para a Mostra, que será oferecida de forma virtual.
O novo modelo busca ampliar o alcance do evento, usando, para isso, todas as potencialidades da internet. A nova proposta condiz perfeitamente com os objetivos da Universidade de democratizar a informação e promover a inclusão. Dessa forma, estudantes de todas as partes do país, e até do mundo, poderão ter acesso às informações antes disponíveis somente durante três dias e para um público determinado.
Nesse ambiente você poderá conhecer sobre cada um dos 75 cursos oferecidos pela UFMG, assistir palestras, encaminhar dúvidas, visitar a galeria de fotos, sem pressa nem horário pré-determinado para consulta. Tudo isso para facilitar sua escolha e torná-la mais segura. Esperamos que esse espaço seja útil para você. Bem-vindo!"
Acesse o link: http://www2.ufmg.br/mostradasprofissoes/
Abraços a todos!
Olha isso, que legal:
"MOSTRA VIRTUAL DAS PROFISSÕES - UFMG
A UFMG realiza desde 2004 a Mostra das Profissões, evento em que apresenta seus cursos de graduação aos candidatos ao vestibular e contribui para orientá-los em suas escolhas profissionais. Em 2011, a Universidade propõe uma abordagem inovadora para a Mostra, que será oferecida de forma virtual.
O novo modelo busca ampliar o alcance do evento, usando, para isso, todas as potencialidades da internet. A nova proposta condiz perfeitamente com os objetivos da Universidade de democratizar a informação e promover a inclusão. Dessa forma, estudantes de todas as partes do país, e até do mundo, poderão ter acesso às informações antes disponíveis somente durante três dias e para um público determinado.
Nesse ambiente você poderá conhecer sobre cada um dos 75 cursos oferecidos pela UFMG, assistir palestras, encaminhar dúvidas, visitar a galeria de fotos, sem pressa nem horário pré-determinado para consulta. Tudo isso para facilitar sua escolha e torná-la mais segura. Esperamos que esse espaço seja útil para você. Bem-vindo!"
Acesse o link: http://www2.ufmg.br/mostradasprofissoes/
Abraços a todos!
sábado, 14 de maio de 2011
SLIDES DE BIOLOGIA - REPRODUÇÃO
Oi Pessoas!!!
Aqui estão os links para as imagens sobre reprodução da Profª Ângela de Biologia:
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNjkyOTMyMDAtODA5NS00ZjNhLThkZmItODlhMmNmZjFlYjFh&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNjhmOGZhMTQtNjRmNi00MzRkLTkzZWMtMmM4NWRkODFlMDM4&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusZmU3OWQ0ZmEtMTZmYy00MTZiLWE3M2UtZTkzZDcyNGE4ZGM1&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNjkxNDRkMTItNDNkMC00NWU4LTg3NzMtNjJiZGUyOTVhNWFj&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusYzIwOTI2ZWQtNjM5Ny00ODg5LWFkNzktZDgwMTkwOTRiODRk&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusOTZhNGIyN2MtY2MyMi00ZjQ0LWJmZjMtMWFlZTc3NzMxMjNi&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusZjFjYjFjMjUtOTNjMy00OWIyLTkwNGItNjBjMzMxNTBkYTY2&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNWNlYjFiYmItNTY1Yy00OWY0LTk2MzktZWJjZTc5NmM1N2Zj&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNjkzN2MzYjQtN2FlNS00YzcxLWFlODMtODNjZGQ5NGIxY2E5&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusYjcxNmM2NGUtN2Y1NC00ZDI0LWFlMTctMDVmOWExYTRlMTJm&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNzBhMDc3ZjMtNzBkMy00Mjg4LTlkMWMtYmU4YmUxNDFkZjU3&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusYjdiMTlmZjctZGU5OC00YmJkLWFlODUtM2RiNmQ1NDhiYmEx&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusYWQyNjM2YTUtYzc4ZS00N2FiLWI1YzEtYjAxYzhkOGMyMzhj&hl=en
Bom estudo!!!
Abraços a todos!
Aqui estão os links para as imagens sobre reprodução da Profª Ângela de Biologia:
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNjkyOTMyMDAtODA5NS00ZjNhLThkZmItODlhMmNmZjFlYjFh&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNjhmOGZhMTQtNjRmNi00MzRkLTkzZWMtMmM4NWRkODFlMDM4&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusZmU3OWQ0ZmEtMTZmYy00MTZiLWE3M2UtZTkzZDcyNGE4ZGM1&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNjkxNDRkMTItNDNkMC00NWU4LTg3NzMtNjJiZGUyOTVhNWFj&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusYzIwOTI2ZWQtNjM5Ny00ODg5LWFkNzktZDgwMTkwOTRiODRk&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusOTZhNGIyN2MtY2MyMi00ZjQ0LWJmZjMtMWFlZTc3NzMxMjNi&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusZjFjYjFjMjUtOTNjMy00OWIyLTkwNGItNjBjMzMxNTBkYTY2&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNWNlYjFiYmItNTY1Yy00OWY0LTk2MzktZWJjZTc5NmM1N2Zj&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNjkzN2MzYjQtN2FlNS00YzcxLWFlODMtODNjZGQ5NGIxY2E5&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusYjcxNmM2NGUtN2Y1NC00ZDI0LWFlMTctMDVmOWExYTRlMTJm&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNzBhMDc3ZjMtNzBkMy00Mjg4LTlkMWMtYmU4YmUxNDFkZjU3&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusYjdiMTlmZjctZGU5OC00YmJkLWFlODUtM2RiNmQ1NDhiYmEx&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusYWQyNjM2YTUtYzc4ZS00N2FiLWI1YzEtYjAxYzhkOGMyMzhj&hl=en
Bom estudo!!!
Abraços a todos!
terça-feira, 10 de maio de 2011
Mais exercícios de matemática!
Oi Pessoas!
Professor Jutts enviou mais uma lista de exercícios!!!
https://docs.google.com/document/d/1YpBBZQdHH3T4ukHZo9MQI_fnQmC3JDN69TDBgr8nr4c/edit?hl=en
Aproveitem!!
Abraços a todos!
Professor Jutts enviou mais uma lista de exercícios!!!
https://docs.google.com/document/d/1YpBBZQdHH3T4ukHZo9MQI_fnQmC3JDN69TDBgr8nr4c/edit?hl=en
Aproveitem!!
Abraços a todos!
EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA!!
Oi Pessoas!!
Exercícios para download de matemática do profº Jutts!!
3º
https://docs.google.com/document/d/10I9bRkdaRLGmrU8ikaCFweMzhfh7sZH5rb5IhfjIaRM/edit?hl=en
Sistemas lineares e trigonometria
https://docs.google.com/document/d/1BVbv3nJ84ZQ_fz01ojeOFgLbslQdViSZJVgs6DB_3FA/edit?hl=en
Teoria dos Conjuntos
https://docs.google.com/document/d/1x9oFK9WWaEiVmzgWcRl27gzt5aXViqPIqTjohit53SY/edit?hl=en
Abraços a todos!!
Exercícios para download de matemática do profº Jutts!!
3º
https://docs.google.com/document/d/10I9bRkdaRLGmrU8ikaCFweMzhfh7sZH5rb5IhfjIaRM/edit?hl=en
Sistemas lineares e trigonometria
https://docs.google.com/document/d/1BVbv3nJ84ZQ_fz01ojeOFgLbslQdViSZJVgs6DB_3FA/edit?hl=en
Teoria dos Conjuntos
https://docs.google.com/document/d/1x9oFK9WWaEiVmzgWcRl27gzt5aXViqPIqTjohit53SY/edit?hl=en
Abraços a todos!!
quinta-feira, 5 de maio de 2011
Para o 1º ano - aula de História Geral - Roma
Oi Pessoas!!!
Para os alunos do 1º ano, a aula em power point sobre Roma de História Geral.
Baixem e estudem!!
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTc5NGNjMm45cGRt&hl=en
Qualquer dúvida ou problema com o arquivo, procure a professora Alessandra.
Abraços a todos!
Para os alunos do 1º ano, a aula em power point sobre Roma de História Geral.
Baixem e estudem!!
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTc5NGNjMm45cGRt&hl=en
Qualquer dúvida ou problema com o arquivo, procure a professora Alessandra.
Abraços a todos!
segunda-feira, 2 de maio de 2011
Vídeo de Biologia: O Início da Vida!!
Oi Pessoas!!
Professora Ângela de Biologia também enviou um link para um vídeo sobre O Início da Vida!
Acessem, vejam e aprendam!!!
http://sorisomail.com/email/121991/o-inicio-da-vida-muito-lindo.html
Abraços a todos!!
Professora Ângela de Biologia também enviou um link para um vídeo sobre O Início da Vida!
Acessem, vejam e aprendam!!!
http://sorisomail.com/email/121991/o-inicio-da-vida-muito-lindo.html
Abraços a todos!!
Vídeo de Matemática: Transformações Trigonométricas!!!
Oi Pessoas!!
Professor Jutts enviou esse link para que vocês assistam o vídeo sobre transformações trigonométricas!!
http://www.youtube.com/watch?v=O-9t8O-gliU&feature=email
Acessem, divirtam-se e aprendam!!
Abraços a todos!!
Professor Jutts enviou esse link para que vocês assistam o vídeo sobre transformações trigonométricas!!
http://www.youtube.com/watch?v=O-9t8O-gliU&feature=email
Acessem, divirtam-se e aprendam!!
Abraços a todos!!
quinta-feira, 28 de abril de 2011
GABARITOS DO SIMULADO DE 28 DE ABRIL!!!
Oi Pessoas!!
Aqui está o gabarito do simulado de hoje.
Há a possibilidade do gabarito ser corrigido na próxima segunda-feira.
Boa sorte!
GABARITO DO PRIMEIRO ANO
1. C 2. A 3. B 4. E 5. D 6. C 7. C 8. E 9. B 10. C
11. E 12. E 13. B 14. C 15. D 16. E 17. E 18. B 19. A 20. B
21. A 22. C 23. D 24. A 25. C 26. C 27. A 28. D 29. D 30. A
31. A 32. B 33. D 34. A 35. C 36. A 37. A 38. C 39. C 40. A
41. D 42. A 43. C 44. B 45. C 46. C 47. E 48. E 49. C 50. A
51. C 52. A 53. B 54. B 55. D 56. D 57. A 58. C 59. C 60. A
61. E 62. D 63. B 64. D 65. E 66. D 67. C 68. E 69. D 70. B
71. D 72. A 73. B 74. A 75. C 76. E 77. B 78. E 79. D 80. C
81. B 82. D 83. D 84. C 85. B 86. D 87. A 88. B 89. E 90. C
GABARITO DO SEGUNDO ANO
1. B 2. A 3. C 4. D 5. B 6. A 7. E 8. D 9. B 10. C
11. A 12. E 13. D 14. B 15. B 16. D 17. D 18. A 19. C 20. E
21. C 22. E 23. D 24. A 25. E 26. B 27. D 28. B 29. B 30. C
31. B 32. A 33. D 34. A 35. C 36. C 37. B 38. C 39. B 40. C
41. D 42. B 43. B 44. D 45. C 46. A 47. B 48. E 49. A 50. D
51. E 52. D 53. C 54. D 55. A 56. B 57. A 58. A 59. D 60. D
61. E 62. C 63. A 64. B 65. E 66. C 67. B 68. E 69. C 70. E
71. A 72. D 73. B 74. C 75. A 76. B 77. E 78. D 79. A 80. C
81. E 82. C 83. D 84. A 85. B 86. D 87. B 88. E 89. B 90. E
GABARITO DO TERCEIRO ANO
1. A 2. D 3. E 4. C 5. D 6. E 7. A 8. D 9. A 10. D
11. E 12. C 13. C 14. B 15. D 16. E 17. B 18. A 19. C 20. A
21. D 22. E 23. A 24. C 25. C 26. D 27. E 28. E 29. A 30. C
31. A 32. B 33. B 34. D 35. A 36. A 37. E 38. A 39. C 40. A
41. A 42. A 43. D 44. B 45. A 46. D 47. A 48. A 49. E 50. D
51. C 52. D 53. D 54. B 55. D 56. C 57. A 58. B 59. B 60. D
61. D 62. E 63. B 64. B 65. B 66. E 67. D 68. E 69. C 70. C
71. D 72. A 73. E 74. B 75. A 76. C 77. D 78. A 79. E 80. A
81. B 82. E 83. C 84. B 85. D 86. D 87. B 88. A 89. E 90. C
ABRAÇOS A TODOS!!!
Aqui está o gabarito do simulado de hoje.
Há a possibilidade do gabarito ser corrigido na próxima segunda-feira.
Boa sorte!
GABARITO DO PRIMEIRO ANO
1. C 2. A 3. B 4. E 5. D 6. C 7. C 8. E 9. B 10. C
11. E 12. E 13. B 14. C 15. D 16. E 17. E 18. B 19. A 20. B
21. A 22. C 23. D 24. A 25. C 26. C 27. A 28. D 29. D 30. A
31. A 32. B 33. D 34. A 35. C 36. A 37. A 38. C 39. C 40. A
41. D 42. A 43. C 44. B 45. C 46. C 47. E 48. E 49. C 50. A
51. C 52. A 53. B 54. B 55. D 56. D 57. A 58. C 59. C 60. A
61. E 62. D 63. B 64. D 65. E 66. D 67. C 68. E 69. D 70. B
71. D 72. A 73. B 74. A 75. C 76. E 77. B 78. E 79. D 80. C
81. B 82. D 83. D 84. C 85. B 86. D 87. A 88. B 89. E 90. C
GABARITO DO SEGUNDO ANO
1. B 2. A 3. C 4. D 5. B 6. A 7. E 8. D 9. B 10. C
11. A 12. E 13. D 14. B 15. B 16. D 17. D 18. A 19. C 20. E
21. C 22. E 23. D 24. A 25. E 26. B 27. D 28. B 29. B 30. C
31. B 32. A 33. D 34. A 35. C 36. C 37. B 38. C 39. B 40. C
41. D 42. B 43. B 44. D 45. C 46. A 47. B 48. E 49. A 50. D
51. E 52. D 53. C 54. D 55. A 56. B 57. A 58. A 59. D 60. D
61. E 62. C 63. A 64. B 65. E 66. C 67. B 68. E 69. C 70. E
71. A 72. D 73. B 74. C 75. A 76. B 77. E 78. D 79. A 80. C
81. E 82. C 83. D 84. A 85. B 86. D 87. B 88. E 89. B 90. E
GABARITO DO TERCEIRO ANO
1. A 2. D 3. E 4. C 5. D 6. E 7. A 8. D 9. A 10. D
11. E 12. C 13. C 14. B 15. D 16. E 17. B 18. A 19. C 20. A
21. D 22. E 23. A 24. C 25. C 26. D 27. E 28. E 29. A 30. C
31. A 32. B 33. B 34. D 35. A 36. A 37. E 38. A 39. C 40. A
41. A 42. A 43. D 44. B 45. A 46. D 47. A 48. A 49. E 50. D
51. C 52. D 53. D 54. B 55. D 56. C 57. A 58. B 59. B 60. D
61. D 62. E 63. B 64. B 65. B 66. E 67. D 68. E 69. C 70. C
71. D 72. A 73. E 74. B 75. A 76. C 77. D 78. A 79. E 80. A
81. B 82. E 83. C 84. B 85. D 86. D 87. B 88. A 89. E 90. C
ABRAÇOS A TODOS!!!
quinta-feira, 7 de abril de 2011
AULAS DE HISTÓRIA GERAL EM POWER POINT!
Olá Pessoas!!! Para os alunos do 2º ano, aqui vai o link para a aula em Power point sobre Revolução Francesa: https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfODg4Y2h3NzgyZG0&hl=en Para os alunos do Terceirão, aqui vão os links para ajudá-los a estudar sobre 2ª Guerra Mundial: Franquismo e Salazarismo: https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTc3MmQ2ZmJjcWdx&hl=en 2ª Guerra Mundial: https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfODk1ZDlwZnRmdGQ&hl=en Espero que ajude!! Qualquer coisa, procurem a prof ª Alessandra. Abraços a todos!
quarta-feira, 6 de abril de 2011
Para os alunos do 3º ano - Profª Petréya
Olá Pessoas!!!! A Professora Petréya de Redação do 3º ano deixou um texto para vocês "O equilíbrio sutil das palavras" que está no link abaixo. Baixem e leiam!!!!! http://www.dihitt.com.br/n/arte-cultura/2009/04/07/o-equilibrio-sutil-das-palavras--1 Abraços a todos!
domingo, 20 de março de 2011
Mais exercícios de Matemática!!
Oi Pessoas!
Professor Jutts enviou mais duas séries de exercícios de Matemática!!
Para o 3o ano:
Série de Exercícios sobre Números Complexos
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNjg2MmVjN2QtYzk2Yy00YjBhLWFkNzAtN2MwZDY4NDkyNzIx&hl=en
Para o 2o ano:
Série de Exercícios sobre Determinantes e Arcos Trigonométricos:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9lgsnAhGHusYTJlZmMzMGItYWZlNC00YjRjLThiZTMtMDRhMzYyMDRkMjYy&hl=en
Qualquer problema como download me avisem!
Bons Estudos!!
Abraços!
Professor Jutts enviou mais duas séries de exercícios de Matemática!!
Para o 3o ano:
Série de Exercícios sobre Números Complexos
https://docs.google.com/leaf?id=0B9lgsnAhGHusNjg2MmVjN2QtYzk2Yy00YjBhLWFkNzAtN2MwZDY4NDkyNzIx&hl=en
Para o 2o ano:
Série de Exercícios sobre Determinantes e Arcos Trigonométricos:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9lgsnAhGHusYTJlZmMzMGItYWZlNC00YjRjLThiZTMtMDRhMzYyMDRkMjYy&hl=en
Qualquer problema como download me avisem!
Bons Estudos!!
Abraços!
quinta-feira, 17 de março de 2011
MATEMÁTICA!
Oi Pessoas!
Contribuição do professor Jutts!
Exercícios para o 1º ano sobre ângulos! Acesse:
https://docs.google.com/document/d/1eS818uzvOQG6PNiNUFH0JbI8bVuKHwe6XNVtqN97dOo/edit?hl=en
Abraços a todos!
Contribuição do professor Jutts!
Exercícios para o 1º ano sobre ângulos! Acesse:
https://docs.google.com/document/d/1eS818uzvOQG6PNiNUFH0JbI8bVuKHwe6XNVtqN97dOo/edit?hl=en
Abraços a todos!
sexta-feira, 11 de março de 2011
HISTÓRIA GERAL - 2º ANO
Oi Pessoas!
Tudo bem?
Como o combinado, aqui está o link para a aula em power point sobre a Revolução Industrial!
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfODI1N3ByNTRzY2Y&hl=en
Qualquer problema, me avisem!
Abraços a todos!!
Tudo bem?
Como o combinado, aqui está o link para a aula em power point sobre a Revolução Industrial!
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfODI1N3ByNTRzY2Y&hl=en
Qualquer problema, me avisem!
Abraços a todos!!
segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011
Aos alunos dos 9ºs anos!!
Oi Pessoas!
Conforme o prometido, aí vão os links para baixar as aulas em power point da revisão de História para a prova do dia 12/03.
Lembrem: qualquer problema para ver o arquivo, baixá-lo ou qualquer dúvida que possam ter, por favor, procurem sua professora!!!
Revolução Russa
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTcxM2NyeDlwcWY5&hl=en
1ª Guerra Mundial
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTcyMGQ1OXJ2c2dw&hl=en
Abraços a todos!
Conforme o prometido, aí vão os links para baixar as aulas em power point da revisão de História para a prova do dia 12/03.
Lembrem: qualquer problema para ver o arquivo, baixá-lo ou qualquer dúvida que possam ter, por favor, procurem sua professora!!!
Revolução Russa
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTcxM2NyeDlwcWY5&hl=en
1ª Guerra Mundial
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTcyMGQ1OXJ2c2dw&hl=en
Abraços a todos!
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011
Abrolhos pede socorro!!
Oi Pessoas!
O Ministério Público Federal, MPF, está tentando recorrer da decisão que permite a exploração de petróleo e gás natural no santuário ecológico de Abrolhos!
Leia a reportagem na íntegra:
http://www.greenpeace.org/brasil/pt/Blog/mais-que-uma-obrigao/blog/33419
Abraços a todos!
O Ministério Público Federal, MPF, está tentando recorrer da decisão que permite a exploração de petróleo e gás natural no santuário ecológico de Abrolhos!
Leia a reportagem na íntegra:
http://www.greenpeace.org/brasil/pt/Blog/mais-que-uma-obrigao/blog/33419
Abraços a todos!
Atualizando a lista de aprovados no vestibular!!!!-
Olá Pessoas!!!
Atualizando a lista dos nossos alunos aprovados:
Alexandre B. Rigolo - Universidade Metodista
Aline Romeiro - UNIP
Ana Beatriz Oliveto - UNIP
Augusto Benini de Oliveira - Administraçao na UNIVAP
Danilo Pallamin - Mecatrônica - USP São Carlos; Engenharia Biomédica - UNESP Assis e engenharia Mecânica na UNICAMP (escolhido pelo Dan.
Fabian Marcel Ritter Venturini - Design - Mackenzie/SP
Gabriela Sforzin - Nutrição - USP Ribeirão Preto.
Layla Sayed - UNIFESP - Filosofia
Lucas Ribeiro de Carvalho - UNIP
Rafael Augusto de Souza - Administração - UNITAU e Mackenzie.
Thaísa - UNIPAMPA/RS - Relações Internacionais
PARABÉNS!!!!!!!!!!
E não esqueçam de nos avisar dos resultados para podermos homenageá-los!
Abraços a todos!
Atualizando a lista dos nossos alunos aprovados:
Alexandre B. Rigolo - Universidade Metodista
Aline Romeiro - UNIP
Ana Beatriz Oliveto - UNIP
Augusto Benini de Oliveira - Administraçao na UNIVAP
Danilo Pallamin - Mecatrônica - USP São Carlos; Engenharia Biomédica - UNESP Assis e engenharia Mecânica na UNICAMP (escolhido pelo Dan.
Fabian Marcel Ritter Venturini - Design - Mackenzie/SP
Gabriela Sforzin - Nutrição - USP Ribeirão Preto.
Layla Sayed - UNIFESP - Filosofia
Lucas Ribeiro de Carvalho - UNIP
Rafael Augusto de Souza - Administração - UNITAU e Mackenzie.
Thaísa - UNIPAMPA/RS - Relações Internacionais
PARABÉNS!!!!!!!!!!
E não esqueçam de nos avisar dos resultados para podermos homenageá-los!
Abraços a todos!
quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011
Dica de Blog sobre a situação no EGITO!
Oi Pessoas!
Tudo bem?
Dica da aluna Júlia Figueiredo, do 3º ano: "...sobre um blog escrito por uma voluntária do CISV (uma ONG internacional de educação para paz - o tema desse ano é Resolução Pacífica de Conflitos www.cisv.org.br , vale a pena dar uma olhada) do Egito, e está escrevendo sobre a revolução que está acontecendo lá.
É muito interessante, tem vídeos, imagens e muitas informações que a mídia não passa de pessoas que estao lá, vivendo o dia a dia da revolução. E ela é jovem, deve ter uns 20 anos, mas com uma visao crítica bem legal."
http://rowanelshimi.wordpress.com/category/egyptian-revolution/ (em ingles)
Está aí a dica da Jú!! Valeu querida! Obrigada pela contribuição!
E pessoal, sempre que encontrarem algo legal, mandem pra mim!
Abraços a todos!
Tudo bem?
Dica da aluna Júlia Figueiredo, do 3º ano: "...sobre um blog escrito por uma voluntária do CISV (uma ONG internacional de educação para paz - o tema desse ano é Resolução Pacífica de Conflitos www.cisv.org.br , vale a pena dar uma olhada) do Egito, e está escrevendo sobre a revolução que está acontecendo lá.
É muito interessante, tem vídeos, imagens e muitas informações que a mídia não passa de pessoas que estao lá, vivendo o dia a dia da revolução. E ela é jovem, deve ter uns 20 anos, mas com uma visao crítica bem legal."
http://rowanelshimi.wordpress.com/category/egyptian-revolution/ (em ingles)
Está aí a dica da Jú!! Valeu querida! Obrigada pela contribuição!
E pessoal, sempre que encontrarem algo legal, mandem pra mim!
Abraços a todos!
terça-feira, 22 de fevereiro de 2011
Texto para a aula de Redação!
Oi Pessoas!
Tudo bem?
A pedidos da profª Petreya, aqui está o texto do colunista da revista VEJA Cláudio de Moura Castro:
PowerPoint com carteirinha
09/09/2010
Claudio de Moura Castro
é Economista.
PowerPoint era o invento que faltava. Permite projetar na parede o que antes era colocado em garranchos escritos no quadro-negro. Fim do pó de giz. Fim da perda de tempo esperando o professor escrever. Viva o império das cores, dos desenhos elegantes, dos sons, dos hipertextos (com YouTube e animações). Fim das falhas de memória, pois, uma vez benfeito, dura para sempre. Mas, se necessário, corrigimos em segundos. Para a sucata o retroprojetor, que precisava de ajudante para passar seus acetatos caros, que não aceitavam correções, que caíam no chão e se misturavam. Só que, na prática, costuma ser um desastre. Cruzes! Lá vem um PowerPoint chatíssimo! Mas no escurinho, indecisa entre ouvir e ler, a plateia cochila. Aliás está proibido em cada vez mais empresas e no Exército americano falar-se de “morte por PowerPoint”. Os erros se repetem, começando com o congestionamento visual. Cores demais, borboletas, plim-plins, acordes dramáticos, desenhos de mau gosto, pletora de caracteres tipográficos conflitantes, informações periféricas à aula, logotipos e outros balangandãs. Depois vem o excesso de informações e de slides, sobrecarregados com textos intermináveis. Culmina com o erro fatal: o texto lido! Como lemos cinco vezes mais rápido do que o professor fala, passamos à sua frente. Ou seja, o pobre professor levou para aula um concorrente que tomou a sua cena, pois já lemos o texto e não escutamos mais o que ele diz.
Há uma regra clássica: se alguém que não assistiu à aula recebe o PowerPoint e o entende, está errado por excesso. Os slides terão arruinado a aula, arrancando-a do professor e deixando desgovernada a atenção da platéia. Aliás, se é para ler, o que faz lá o conferencista? O texto dos slides deve ser apenas um recurso mnemônico, para fixar os conceitos mencionados e para criar a arquitetura mental das principais ideias. Que fique claro: o PowerPoint não substitui nem o professor nem as leituras. O que ele substitui é o quadro-negro! Ele é um resumo e, bem sabemos, não se aprende em resumos. Serve para fixar na memória as grandes idéias. Para aprender, precisamos dos exemplos e dos detalhes.
O PowerPoint é maravilhoso, se for bem usado. Visualmente, precisa ser de extrema simplicidade. Se a figura não vale mil palavras, lixo com ela. Já se disse, quem vê Steve Jobs e Bill Gates usá-lo aprende tudo que precisa. Imitemos o supremo despojamento de Jobs e seremos bem – sucedidos. Imitemos Gates e afundaremos na barafunda visual.
Se Jesus usasse PowerPoint, não teria discípulos, pois histórias, parábolas, contos e narrativas são enredos na contramão das listas mostradas nos slides. Não se contam histórias emocionantes com ele. É impossível narrar uma aventura com PowerPoint (vá lá projetar o mapa). A sua lógica é a enumeração, e nem tudo pode ser transformado em uma lista. Para deduzir um teorema, mostrar uma lei da física ou fazer conexões lógicas, precisamos recorrer a gráficos ou a outra lógica de apresentação, fugindo dos “marcadores” (bullets) enfiados goela abaixo dos usuários.
Para quem quer encontrar o bom caminho do PowerPoint, o livro Presentation Zen é a redenção. O autor nos lembra que nosso cérebro tem um hemisfério esquerdo, que cuida da razão, e um direito, encarregado das emoções, das evocações. Uma boa aula ativa na platéia os dois hemisférios: inspira o direito e explica ao esquerdo. E com qual hemisfério o PowerPoint vai se comunicar? Se falar ao esquerdo, da razão, vai competir com as palavras do professor. É o desastre anunciado. Nele, as poucas palavras são para reter na memória as idéias ouvidas, não para lançá-las. Portanto, sua missão deve ser evocar, inspirar, infiltrar sentimentos. Daí a importância da escolha judiciosa das imagens. Melhor que sejam fotografias (abundantes no Google Images), e que se fuja, como o diabo da cruz, da Clip-art e dos desenhos humorísticos.
Diante disso tudo, só resta uma solução: exigir carteira de habilitação para usar PowerPoint. Vamos à autoescola e tiramos carteira, para reduzir o risco de atropelar uma velhinha na primeira esquina. Então, carteira para usar PowerPoint, para evitar que barbeiragens ponham a perder o potencial educativo de um recurso tão extraordinário, mas que pode ser usado também para confundir a platéia e mentir.
Fonte: Revista Veja.
Claudio de Moura Castro
claudiodemouracastro@positivo.com.br
Tudo bem?
A pedidos da profª Petreya, aqui está o texto do colunista da revista VEJA Cláudio de Moura Castro:
PowerPoint com carteirinha
09/09/2010
Claudio de Moura Castro
é Economista.
PowerPoint era o invento que faltava. Permite projetar na parede o que antes era colocado em garranchos escritos no quadro-negro. Fim do pó de giz. Fim da perda de tempo esperando o professor escrever. Viva o império das cores, dos desenhos elegantes, dos sons, dos hipertextos (com YouTube e animações). Fim das falhas de memória, pois, uma vez benfeito, dura para sempre. Mas, se necessário, corrigimos em segundos. Para a sucata o retroprojetor, que precisava de ajudante para passar seus acetatos caros, que não aceitavam correções, que caíam no chão e se misturavam. Só que, na prática, costuma ser um desastre. Cruzes! Lá vem um PowerPoint chatíssimo! Mas no escurinho, indecisa entre ouvir e ler, a plateia cochila. Aliás está proibido em cada vez mais empresas e no Exército americano falar-se de “morte por PowerPoint”. Os erros se repetem, começando com o congestionamento visual. Cores demais, borboletas, plim-plins, acordes dramáticos, desenhos de mau gosto, pletora de caracteres tipográficos conflitantes, informações periféricas à aula, logotipos e outros balangandãs. Depois vem o excesso de informações e de slides, sobrecarregados com textos intermináveis. Culmina com o erro fatal: o texto lido! Como lemos cinco vezes mais rápido do que o professor fala, passamos à sua frente. Ou seja, o pobre professor levou para aula um concorrente que tomou a sua cena, pois já lemos o texto e não escutamos mais o que ele diz.
Há uma regra clássica: se alguém que não assistiu à aula recebe o PowerPoint e o entende, está errado por excesso. Os slides terão arruinado a aula, arrancando-a do professor e deixando desgovernada a atenção da platéia. Aliás, se é para ler, o que faz lá o conferencista? O texto dos slides deve ser apenas um recurso mnemônico, para fixar os conceitos mencionados e para criar a arquitetura mental das principais ideias. Que fique claro: o PowerPoint não substitui nem o professor nem as leituras. O que ele substitui é o quadro-negro! Ele é um resumo e, bem sabemos, não se aprende em resumos. Serve para fixar na memória as grandes idéias. Para aprender, precisamos dos exemplos e dos detalhes.
O PowerPoint é maravilhoso, se for bem usado. Visualmente, precisa ser de extrema simplicidade. Se a figura não vale mil palavras, lixo com ela. Já se disse, quem vê Steve Jobs e Bill Gates usá-lo aprende tudo que precisa. Imitemos o supremo despojamento de Jobs e seremos bem – sucedidos. Imitemos Gates e afundaremos na barafunda visual.
Se Jesus usasse PowerPoint, não teria discípulos, pois histórias, parábolas, contos e narrativas são enredos na contramão das listas mostradas nos slides. Não se contam histórias emocionantes com ele. É impossível narrar uma aventura com PowerPoint (vá lá projetar o mapa). A sua lógica é a enumeração, e nem tudo pode ser transformado em uma lista. Para deduzir um teorema, mostrar uma lei da física ou fazer conexões lógicas, precisamos recorrer a gráficos ou a outra lógica de apresentação, fugindo dos “marcadores” (bullets) enfiados goela abaixo dos usuários.
Para quem quer encontrar o bom caminho do PowerPoint, o livro Presentation Zen é a redenção. O autor nos lembra que nosso cérebro tem um hemisfério esquerdo, que cuida da razão, e um direito, encarregado das emoções, das evocações. Uma boa aula ativa na platéia os dois hemisférios: inspira o direito e explica ao esquerdo. E com qual hemisfério o PowerPoint vai se comunicar? Se falar ao esquerdo, da razão, vai competir com as palavras do professor. É o desastre anunciado. Nele, as poucas palavras são para reter na memória as idéias ouvidas, não para lançá-las. Portanto, sua missão deve ser evocar, inspirar, infiltrar sentimentos. Daí a importância da escolha judiciosa das imagens. Melhor que sejam fotografias (abundantes no Google Images), e que se fuja, como o diabo da cruz, da Clip-art e dos desenhos humorísticos.
Diante disso tudo, só resta uma solução: exigir carteira de habilitação para usar PowerPoint. Vamos à autoescola e tiramos carteira, para reduzir o risco de atropelar uma velhinha na primeira esquina. Então, carteira para usar PowerPoint, para evitar que barbeiragens ponham a perder o potencial educativo de um recurso tão extraordinário, mas que pode ser usado também para confundir a platéia e mentir.
Fonte: Revista Veja.
Claudio de Moura Castro
claudiodemouracastro@positivo.com.br
Abraços a todos!
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
Algumas novidades...
Oi Pessoas!
E a primeira prova do ano, como foi?
News: A ex aluna, turma de 2010, Marília Capibaribe, está fazendo intercâmbio na Nova Zelândia!! E o aluno Eduardo Romero Terra, que está no 3º ano, fez no ano passado o vestibular da Fuvest (como trainee), para História na USP e PASSOU! Mesmo não podendo cursar, já nos dá um vislumbre do sucesso dos nossos alunos no final deste ano.
PARABÉNS!
Abraços a todos e boa semana!
E a primeira prova do ano, como foi?
News: A ex aluna, turma de 2010, Marília Capibaribe, está fazendo intercâmbio na Nova Zelândia!! E o aluno Eduardo Romero Terra, que está no 3º ano, fez no ano passado o vestibular da Fuvest (como trainee), para História na USP e PASSOU! Mesmo não podendo cursar, já nos dá um vislumbre do sucesso dos nossos alunos no final deste ano.
PARABÉNS!
Abraços a todos e boa semana!
sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011
Aula de História Geral para o 2º ano - ILUMINISMO
Oi Pessoas!
Aqui está o link para acessar e baixar a aula sobre Iluminismo da profª Alessandra!
Qualquer problema, avisem.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTY5OGd6NHR0Zmdm&hl=en
Abraços a todos!
Aqui está o link para acessar e baixar a aula sobre Iluminismo da profª Alessandra!
Qualquer problema, avisem.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTY5OGd6NHR0Zmdm&hl=en
Abraços a todos!
quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011
Quer Decorar a Tabela de Trigonometria?
Oi Pessoas!!!
O professor Jutts de Matemática falou de um vídeo no youtube com uma musiquinha para ajudá-los com a tabela de trigonometria. Acesse o link abaixo e assista!!!
http://www.youtube.com/watch?v=Uuyd2GDRUEQ
A dica do site foi da aluna Júlia Neves Hisse de Castro, do 1º ano. Brigadão Júlia!!!
Quem quiser postar alguma coisa legal aqui, é só me mandar um email!
Abraços a todos!
O professor Jutts de Matemática falou de um vídeo no youtube com uma musiquinha para ajudá-los com a tabela de trigonometria. Acesse o link abaixo e assista!!!
http://www.youtube.com/watch?v=Uuyd2GDRUEQ
A dica do site foi da aluna Júlia Neves Hisse de Castro, do 1º ano. Brigadão Júlia!!!
Quem quiser postar alguma coisa legal aqui, é só me mandar um email!
Abraços a todos!
terça-feira, 15 de fevereiro de 2011
Texto de GEOGRAFIA!!
Oi Pessoas!
Aqui está o texto do Profº Alexandre, de Geografia, de Introdução à Geografia. Leia e aproveite!
Aqui está o texto do Profº Alexandre, de Geografia, de Introdução à Geografia. Leia e aproveite!
Abraços a todos!
"GEOGRAFIA – UMA INTRODUÇÃO
Prof. Alexandre Fidalgo Fernandez
Geografia é a ciência que estuda a interação do ser humano com o ambiente. O produto desta interação é chamado de espaço geográfico e é, portanto, artificial.
O meio natural – sem nenhuma intervenção humana - e hoje em dia cada vez mais raro - também é estudado pela Geografia principalmente com o intuito de promover a sua preservação.
O curso de Geografia ministrado no Ensino Médio é dividido em duas grandes áreas: Física e Humana.
A Geografia Física estuda os elementos pertencentes à natureza em sua forma primária e que podem ser alterados pela ação antrópica, como o relevo, a vegetação e o clima.
A Geografia Humana estuda toda a ação que a humanidade emprega sobre o ambiente, assim como toda a parte de distribuição da população pelo planeta e suas interações – que muitas vezes podem gerar conflitos. Faz parte da Geografia Humana o estudo demográfico, social, político, cultural, regional, territorial e econômico de todas as áreas existentes no globo.
Por que a Geografia é chamada de ciência humana?
A Geografia enquadra-se em humanidades pelo fato de possuir a ação humana como centro de seus estudos, mas ciência humana não significa ciência com ausência de cálculo. Uma das principais ciências que contribuem para a evolução do saber geográfico é a Estatística. A Física e a Química também são importantíssimas para os estudos geográficos.
Na Unicamp, o curso de Geografia existe desde o final da década de 1990 é classificado como sendo de exatas.
O que é Geopolítica?
Geopolítica é uma subdivisão da Geografia que estuda os conflitos existentes no mundo. A Geopolítica depende muito da História e da Economia, já que os conflitos quase sempre envolvem disputas que possuem um desenrolar com raízes nem sempre recentes e também com interesses econômicos (território, recursos naturais etc.). Um conflito, até eclodir, percorre um caminho repleto de influências da cultura, religião e, obviamente, interesses dos povos envolvidos.
É necessário decorar para estudar Geografia?
É necessário saber ler, saber selecionar as idéias principais de um texto e saber sintetizar toda a informação coletada. É sempre recomendável o uso constante do dicionário já que o enriquecimento de nosso vocabulário amplia a nossa compreensão do mundo. Decorar algo é uma consequência de seu interesse, da sua organização e da sua disposição, mas não – como muitos pensam – do número de vezes que você repetiu a mesma coisa.
Eu posso fazer boas pesquisas científicas utilizando a internet?
Sim, desde que você anote a fonte, a origem daquilo que você pesquisou. A origem não é o nome do portal, do blog ou do jornal que você pesquisou, mas sim da pessoa que escreveu aquela informação. No caso de jornais e revistas, é necessário colocar-se o título da reportagem, a data e o nome de quem escreveu. Tudo isso é necessário para que o conhecimento científico não vire um “achismo” e se dissolva entre informações pouco confiáveis.
Por que a Geografia é tão importante em nosso país?
A Geografia estudada no Brasil está entre as mais avançadas do mundo pelo fato de nosso país ser o maior domínio tropical/equatorial da Terra. Devido a isso, as principais faculdades de Geografia de nosso país desenvolveram técnicas muito sérias e específicas para descrever nosso relevo, clima, paisagens, solos e uma série de outros fatores pertencentes à nossa realidade.
Qual é a origem da Geografia?
“O rótulo Geografia é bastante antigo, sua origem remonta à Antiguidade Clássica, especificamente ao pensamento grego. Entretanto, apesar da difusão do uso deste termo, o conteúdo a ele referido era por demais variado. Ficando apenas ao nível do pensamento grego, aí já se delineiam algumas perspectivas distintas da Geografia: uma, com Tales e Anaxímandro, privilegia a medição do espaço e a discussão da forma da Terra, englobando um conteúdo hoje definido como da Geodésia; outra, com Heródoto, se preocupa com a descrição dos lugares, numa perspectiva regional. Isto para não falar daquelas discussões, hoje tidas como geográficas, mas que não apareciam sob esta designação, como a relação do homem com o meio, presente em Hipócrates, cuja principal obra se intitula Dos ares, dos mares e dos lugares (...)
(...)muito do que hoje se entende por Geografia, não era apresentado com este rótulo. Este quadro vai permanecer inalterado até o século XVIII e a sistematização do conhecimento geográfico só vai ocorrer na início do século XIX.”
MORAES, A. C. R. “Geografia – Pequena História Crítica” Ed. Hucitec, 5ª Ed., São Paulo, 1997, (pág. 31 e 35).
Para saber mais:
LACOSTE, Y., “A Geografia serve, antes de mais nada, para fazer a guerra”, Iniciativas Editoriais, Lisboa, 1977.
MORAES, A. C. R. “Geografia – Pequena História Crítica” Ed. Hucitec, São Paulo, 1997.
MORAES, A. C. R. “Ideologias Geográficas”, Ed. Hucitec, São Paulo, 1988.
SANTOS, M. “Por uma Geografia Nova”, Ed. Hucitec, São Paulo, 1978.
sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011
O que está acontecendo no mundo?
Oi Pessoas!!!
E a crise no Egito, como está?
Acesse: http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/internacional/2011/02/11/protestos-devem-se-intensificar-no-egito-nesta-sexta-feira.jhtm
Quer saber mais sobre Cuba?
Acesse: http://ultimosegundo.ig.com.br/especialcuba/p1237783739727.html
Austrália se prepara para o maior ciclone tropical da história - clima no mundo
Acesse: http://ultimosegundo.ig.com.br/mundo/bbc/australia+se+prepara+para+maior+ciclone+tropical+de+sua+historia/n1237979869180.html
Vulcão japonês Monte Shinmoedake entra em erupção:
Acesse: http://ultimosegundo.ig.com.br/mundo/bbc/vulcao+japones+tem+grande+explosao/n1237978939703.html
Abraços a todos e bom final de semana!
E a crise no Egito, como está?
Acesse: http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/internacional/2011/02/11/protestos-devem-se-intensificar-no-egito-nesta-sexta-feira.jhtm
Quer saber mais sobre Cuba?
Acesse: http://ultimosegundo.ig.com.br/especialcuba/p1237783739727.html
Austrália se prepara para o maior ciclone tropical da história - clima no mundo
Acesse: http://ultimosegundo.ig.com.br/mundo/bbc/australia+se+prepara+para+maior+ciclone+tropical+de+sua+historia/n1237979869180.html
Vulcão japonês Monte Shinmoedake entra em erupção:
Acesse: http://ultimosegundo.ig.com.br/mundo/bbc/vulcao+japones+tem+grande+explosao/n1237978939703.html
Abraços a todos e bom final de semana!
Aprovações no vestibular!!
Oi Pessoas!!!
Atualizando as informações:
Danilo Pallamin - Mecatrônica - USP São Carlos; Engenharia Biomédica - UNESP Assis e, ontem, Engenharia Mecânica na UNICAMP (escolhido pelo Dan.
Gabriela Sforzin - Nutrição - USP Ribeirão Preto.
PARABÉNS!!!!!!
Estamos muito felizes e orgulhosos com o sucesso de vocês!
Quem tiver maiores informações sobre os nossos alunos, por favor, me mandem um email!
Abraços a todos!!
Atualizando as informações:
Danilo Pallamin - Mecatrônica - USP São Carlos; Engenharia Biomédica - UNESP Assis e, ontem, Engenharia Mecânica na UNICAMP (escolhido pelo Dan.
Gabriela Sforzin - Nutrição - USP Ribeirão Preto.
PARABÉNS!!!!!!
Estamos muito felizes e orgulhosos com o sucesso de vocês!
Quem tiver maiores informações sobre os nossos alunos, por favor, me mandem um email!
Abraços a todos!!
quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011
PARABÉNS AOS NOSSOS CALOUROS!!!
Oi Pessoas!!
Através do blog do Ensino Médio da Escola Monteiro Lobato, em nome de todos os professores e funcionários, queremos parabenizar os alunos que já passaram no vestibular! Estamos muito orgulhosos de vocês!
Alexandre B. Rigolo - Universidade Metodista
Aline Romeiro - UNIP
Ana Beatriz Oliveto - UNIP
Augusto Benini de Oliveira - Administraçao na UNIVAP
Danilo Pallamin de Almeida - Engenharia Biomédica UNESP/Assis e Mecatrônica – USP/São Carlos (optou pela USP)
Fabian Marcel Ritter Venturini - Design - Mackenzie/SP
Lucas Ribeiro de Carvalho - UNIP
Rafael Augusto de Souza - Administração - UNITAU e Mackenzie.
Muitos ainda estão em listas de espera, ansiosos, aguardando um desfecho.
Por favor, se os resultados não estiverem corretos ou se está faltando alguém, me avisem!!!
Abraços a todos e mais uma vez, PARABÉNS!
Através do blog do Ensino Médio da Escola Monteiro Lobato, em nome de todos os professores e funcionários, queremos parabenizar os alunos que já passaram no vestibular! Estamos muito orgulhosos de vocês!
Alexandre B. Rigolo - Universidade Metodista
Aline Romeiro - UNIP
Ana Beatriz Oliveto - UNIP
Augusto Benini de Oliveira - Administraçao na UNIVAP
Danilo Pallamin de Almeida - Engenharia Biomédica UNESP/Assis e Mecatrônica – USP/São Carlos (optou pela USP)
Fabian Marcel Ritter Venturini - Design - Mackenzie/SP
Lucas Ribeiro de Carvalho - UNIP
Rafael Augusto de Souza - Administração - UNITAU e Mackenzie.
Muitos ainda estão em listas de espera, ansiosos, aguardando um desfecho.
Por favor, se os resultados não estiverem corretos ou se está faltando alguém, me avisem!!!
Abraços a todos e mais uma vez, PARABÉNS!
Aula de INGLÊS da profª Mércia!!!
Oi Pessoas!
Tudo bem?
A pedido da professora Mércia de Inglês, acesse o link abaixo e baixe a aula de verbal tenses.:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTY1N2M5dzQ4eGNk&hl=en
Qualquer problema no link, entre em contato comigo: atena@digi.com.br
abraços a todos!
Tudo bem?
A pedido da professora Mércia de Inglês, acesse o link abaixo e baixe a aula de verbal tenses.:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTY1N2M5dzQ4eGNk&hl=en
Qualquer problema no link, entre em contato comigo: atena@digi.com.br
abraços a todos!
terça-feira, 8 de fevereiro de 2011
NEWS!!
Oi Pessoas!
Confiram as listas de aprovados na Unicamp e Unesp!
Confira nos links abaixo:
Unicamp: http://www.comvest.unicamp.br/index.html
UNESP: http://download.uol.com.br/vestibular2/aprovados/unesp2011-convocado1cham.txt
Para quem não passou ou vai fazer o vestiba este ano, aqui tem a lista de livros obrigatórios para a Fuvest e Unicamp 2011: http://vestibular.uol.com.br/ultimas-noticias/2011/02/02/fuvest-e-unicamp-mantem-lista-2011-de-livros-obrigatorios-para-vestibular-2012-confira.jhtm
Se você foi aluno da Monteiro Lobato, me escreva e conte para qual universidade e curso vocês passou. atena@digi.com.br
Abraços a todos!
Confiram as listas de aprovados na Unicamp e Unesp!
Confira nos links abaixo:
Unicamp: http://www.comvest.unicamp.br/index.html
UNESP: http://download.uol.com.br/vestibular2/aprovados/unesp2011-convocado1cham.txt
Para quem não passou ou vai fazer o vestiba este ano, aqui tem a lista de livros obrigatórios para a Fuvest e Unicamp 2011: http://vestibular.uol.com.br/ultimas-noticias/2011/02/02/fuvest-e-unicamp-mantem-lista-2011-de-livros-obrigatorios-para-vestibular-2012-confira.jhtm
Se você foi aluno da Monteiro Lobato, me escreva e conte para qual universidade e curso vocês passou. atena@digi.com.br
Abraços a todos!
domingo, 6 de fevereiro de 2011
Aula de História Geral para o 1º ano
Oi Pessoas!
Tudo bem?
Como foi a 1ª semana de aula? Cansados?
Calma, logo, logo, todos nos acostumamos ao ritmo de trabalho novamente.
Para os alunos do 1º ano: vejam os links abaixo para ver e baixar as aulas em power point de História Geral sobre o Egito Antigo e a Pré-história (este é um complemento para a aula em sala).
Lembrem-se, qualquer dúvida, procure o seu professor!
Pré história
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTYzNWNxNHR3amR4&hl=en
Egito Antigo
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTYyNDNiaGp2Mno0&hl=en
E mais novidades vem por aí:
1º ano - Laboratório GIS - introdução ao sensoriamento remoto
3º ano - Laboratório GIS - Interpretação das imagens de satétlite em questões de vestibular.
Abraços a todos!
Tudo bem?
Como foi a 1ª semana de aula? Cansados?
Calma, logo, logo, todos nos acostumamos ao ritmo de trabalho novamente.
Para os alunos do 1º ano: vejam os links abaixo para ver e baixar as aulas em power point de História Geral sobre o Egito Antigo e a Pré-história (este é um complemento para a aula em sala).
Lembrem-se, qualquer dúvida, procure o seu professor!
Pré história
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTYzNWNxNHR3amR4&hl=en
Egito Antigo
https://docs.google.com/present/edit?id=0AdlgsnAhGHusZGc1Y3RmbTNfMTYyNDNiaGp2Mno0&hl=en
E mais novidades vem por aí:
1º ano - Laboratório GIS - introdução ao sensoriamento remoto
3º ano - Laboratório GIS - Interpretação das imagens de satétlite em questões de vestibular.
Abraços a todos!
segunda-feira, 31 de janeiro de 2011
A Crise no Egito
Oi Pessoas!
Quer saber o que está acontecendo no Egito? O por quê da crise política? Esse, com certeza, será um assunto visado nos próximos vestibulares. Veja no site abaixo o resumo do que está acontecendo:
http://noticias.r7.com/internacional/noticias/entenda-a-crise-no-egito-20110129.html
E não esqueça que é sempre bom dar uma olhada nas notícias de modo em geral, tanto na internet quanto no jornal ou telejornais.
Abraços a todos!
Quer saber o que está acontecendo no Egito? O por quê da crise política? Esse, com certeza, será um assunto visado nos próximos vestibulares. Veja no site abaixo o resumo do que está acontecendo:
http://noticias.r7.com/internacional/noticias/entenda-a-crise-no-egito-20110129.html
E não esqueça que é sempre bom dar uma olhada nas notícias de modo em geral, tanto na internet quanto no jornal ou telejornais.
Abraços a todos!
VOLTA AS AULAS!!
Oi Pessoas!!!
Tudo bem??
Como foram as férias?
Bom, agora é a volta as aulas, ao trabalho, aos estudos! Espero que todos estejam animados para o nosso retorno amanhã, dia 1º de fevereiro. Lembrando que o Ensino Médio amanhã tem 6 aulas na parte da manhã e 5 na parte da tarde. Sim, é isso mesmo, são 11 aulas. Mas acreditem, você sobrevivem e até mesmo se acostumam com o ritmo.
E pra começar o ano letivo bem preparado, vou passar a vocês umas dicas de estudo. Anotem aí:
"Aprenda como Organizar o seu Tempo por Edmundo Rodrigues
Uma das coisas mais importantes durante a vida acadêmica é saber como organizar seu tempo entre estudo, diversão e trabalho. É indispensável que o aluno separe um tempo para se dedicar aos livros - mas a escolha deste período é individual, pois cada pessoa tem os seus compromissos e trabalhos pessoais no decorrer da semana.
Antes de tudo é preciso um empenho do estudante para descobrir seus horários vagos e mais apropriados para absorver aquilo que vai estudar. Veja algumas dicas sobre os melhores horários e maneiras de aprender com mais facilidades:
- selecione as partes do dia em que você se sente mais "disposto"(há pessoas que trabalham melhor à noite, outros logo ao amanhecer)
- separe pelo menos duas horas para estudo. Entre uma hora e outra tente descansar pelo menos 15 minutos (saia do ambiente de estudo e faça algo para descansar a mente)
- as anotações em sala de aula são muito importantes para o estudo, pois o aluno escreve com suas palavras aquilo que está entendendo da aula. Quando escrevemos, memorizamos mais!
- prepare um caderno para anotações ou utilize o próprio caderno da matéria a ser estudada - se a anotação for feita em qualquer folha corre-se o risco de perdê-la!
- crie o hábito de rever as anotações quando chegar em casa. Ao revê-las podemos lembrar coisas importantes que deixamos de anotar durante a aula
- leia a matéria a ser estudada despreocupadamente
- sublinhe as partes que você acha mais importante no texto
'É muito comum os alunos se contentarem só com o que o professor aborda em sala de aula e por isso, muitas vezes não chegam a compreender o conteúdo da matéria que está sendo estudada. Uma dica legal para para aprender com mais profundidade e se libertar da "decoreba" da aula é pesquisar, analisar e entender os fatos que estão sendo propostos. Muitas vezes atitudes simples, como as descritas acima, nos ajudam a ter mais conhecimento e, por este motivo, ser vistos como pessoas mais interessadas.
Lembre-se: perguntar é sinônimo de inteligência e interesse, pois quem não pergunta é porque provavelmente está com a mente voando fora da sala de aula!
Seguindo estes conselhos práticos o estudante, sem sombra de dúvidas, irá alcançar êxito em sua carreira e, é claro, que este êxito se refletirá em boas notas!
Bons estudos!"
Fonte: http://www.nape.com.br/dicas/org_tempo.htm
Quer mais dicas? Visite o site: http://leituradinamica.tripod.com/id43.html
Vocês já sabem, qualquer dúvida, todos os professores estão a disposição para ajudá-los!
Abraços e excelente retorno!
Tudo bem??
Como foram as férias?
Bom, agora é a volta as aulas, ao trabalho, aos estudos! Espero que todos estejam animados para o nosso retorno amanhã, dia 1º de fevereiro. Lembrando que o Ensino Médio amanhã tem 6 aulas na parte da manhã e 5 na parte da tarde. Sim, é isso mesmo, são 11 aulas. Mas acreditem, você sobrevivem e até mesmo se acostumam com o ritmo.
E pra começar o ano letivo bem preparado, vou passar a vocês umas dicas de estudo. Anotem aí:
"Aprenda como Organizar o seu Tempo por Edmundo Rodrigues
Uma das coisas mais importantes durante a vida acadêmica é saber como organizar seu tempo entre estudo, diversão e trabalho. É indispensável que o aluno separe um tempo para se dedicar aos livros - mas a escolha deste período é individual, pois cada pessoa tem os seus compromissos e trabalhos pessoais no decorrer da semana.
Antes de tudo é preciso um empenho do estudante para descobrir seus horários vagos e mais apropriados para absorver aquilo que vai estudar. Veja algumas dicas sobre os melhores horários e maneiras de aprender com mais facilidades:
- selecione as partes do dia em que você se sente mais "disposto"(há pessoas que trabalham melhor à noite, outros logo ao amanhecer)
- separe pelo menos duas horas para estudo. Entre uma hora e outra tente descansar pelo menos 15 minutos (saia do ambiente de estudo e faça algo para descansar a mente)
- as anotações em sala de aula são muito importantes para o estudo, pois o aluno escreve com suas palavras aquilo que está entendendo da aula. Quando escrevemos, memorizamos mais!
- prepare um caderno para anotações ou utilize o próprio caderno da matéria a ser estudada - se a anotação for feita em qualquer folha corre-se o risco de perdê-la!
- crie o hábito de rever as anotações quando chegar em casa. Ao revê-las podemos lembrar coisas importantes que deixamos de anotar durante a aula
- leia a matéria a ser estudada despreocupadamente
- sublinhe as partes que você acha mais importante no texto
'É muito comum os alunos se contentarem só com o que o professor aborda em sala de aula e por isso, muitas vezes não chegam a compreender o conteúdo da matéria que está sendo estudada. Uma dica legal para para aprender com mais profundidade e se libertar da "decoreba" da aula é pesquisar, analisar e entender os fatos que estão sendo propostos. Muitas vezes atitudes simples, como as descritas acima, nos ajudam a ter mais conhecimento e, por este motivo, ser vistos como pessoas mais interessadas.
Lembre-se: perguntar é sinônimo de inteligência e interesse, pois quem não pergunta é porque provavelmente está com a mente voando fora da sala de aula!
Seguindo estes conselhos práticos o estudante, sem sombra de dúvidas, irá alcançar êxito em sua carreira e, é claro, que este êxito se refletirá em boas notas!
Bons estudos!"
Fonte: http://www.nape.com.br/dicas/org_tempo.htm
Quer mais dicas? Visite o site: http://leituradinamica.tripod.com/id43.html
Vocês já sabem, qualquer dúvida, todos os professores estão a disposição para ajudá-los!
Abraços e excelente retorno!
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